聚焦健康中国 青少年（第一健康报道融媒体中心 记者康梅）
“教育不平衡的问题主要源于对学生的培养不充分，原来的高考‘指挥棒’单一性地指向智力培养，忽视了对青少年学生身体素质的关注”——全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人
第一健康报道融媒体中心综合中国体育报消息了解到，十三届全国人大二次会议期间，来自不同界别的人大代表都把目光聚集在“关注青少年体质健康”上。
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以下是代表们的声音——
全国人大代表、广东省律师协会会长肖胜方：“应为青少年搭建更多、更好的体育锻炼平台，推动体教融合，少年强国才强。”
全国人大代表、陕西省游泳运动管理中心跳水队总教练张挺：应在体育和教育部门之间搭建通畅的渠道，加强合作，让体育部门在学校里选到“好苗子”，“好苗子”也可以是学习不错的学生。应进一步整合体育、教育和相关资源，打通体育教育“一条龙”的人才培养管道，扩大竞技体育选材面，提高后备人才综合素质。
（张挺曾培养出过田亮、秦凯、司雅杰等跳水世界冠军，作为一线教练的代表，张挺一只手抓体育序列“金字塔”，即高水平竞技运动员的培养，另一只手也要兼顾“好苗子”的培养和选拔。从某种程度上说，选出“好苗子”、培养“好苗子”的复杂程度绝不亚于培养全国冠军、世界冠军）
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全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明：目前国内不少地方已经将体育项目纳入了中考，中考阶段学生体质明显比其他年龄段好一些。但到了高中，由于体育项目没有纳入统一的考核评价体系，学校、学生重视程度不够，身体素质再次下滑，因此在我提出的有关学生体质健康的十项建议中，提出将体育纳入高中学业水平考试。
全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人：建议高校把体育作为招生考试的参考标准，倡导全方位培养，促进学生全面均衡发展，尤其对提高青少年的体质健康将会发挥更大的作用。
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